Découvrir, explorer, développer

Découvrir au plus jeune âge ce qu’est le son, le rapport qu’il traduit entre l’individu et son extérieur, ce qu’il raconte de ce qui entoure, de l’endroit dans lequel l’être évolue. … par la rencontre de musiciens intervenants riches de leur rencontres avec les répertoires des musiques d’aujourd’hui

Explorer ensuite ce qu’on en fait, pourquoi et comment il est communication, ce qu’il est comme outil de temps, d’espace et d’émotions. … en construisant des pièces, des spectacles, des paysages sonores au contacte de compositeurs curieux et riches d’idées.

Développer, plus tard, ses oeuvres … au contacte des musiciens d’HANATSUmiroir, guidés par des compositeurs proposés par l’ensemble